Школьная математика в стихах. Первое издание

Размер шрифта:   13
Школьная математика в стихах. Первое издание

Редактор Светлана Андреевна Татарченко

Иллюстратор Светлана Андреевна Татарченко

Дизайнер обложки Светлана Андреевна Татарченко

Составитель Светлана Андреевна Татарченко

Корректор Светлана Андреевна Татарченко

© Светлана Андреевна Татарченко, 2026

© Светлана Андреевна Татарченко, иллюстрации, 2026

© Светлана Андреевна Татарченко, дизайн обложки, 2026

© Светлана Андреевна Татарченко, составитель, 2026

ISBN 978-5-0069-1943-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ВВЕДЕНИЕ

НАЧНЁМ УЧИТЬСЯ

  • Начнём учиться, учиться начнём-
  • Мы дружно учебник в руки возьмём.
  • Листать так его не спеши ты, дружок,
  • Внимательно выучи каждый листок.
  • Читай, пересказ, читай, пересказ,
  • Подсказку подсматривай лишь один раз.
  • Работай, трудись ты день ото дня,
  • Оценки порадуют вскоре тебя.
  • Знанья освоишь и наконец-
  • Похвалит учитель, похвалит отец!

Глава 1 «О математике»

МАТЕМАТИКА ДЛЯ ЖИЗНИ

  • От учебы ученик
  • Головой своей поник.
  • «Математика зачем мне?» —
  • У него вопрос возник.
  • Что ж отвечу, не тая:
  • «Математика, друзья,
  • В жизни точно пригодится,
  • Без неё прожить нельзя.
  • Люди всяческих профессий
  • С математикой дружны.
  • Её мир так интересен,
  • Её знания важны.
  • Скалолаз на гору лезет,
  • Сил осталось лишь чуть-чуть.
  • Математика поможет
  • Рассчитать кратчайший путь.
  • Шторм настигнул капитана
  • Большого судна- корабля.
  • Посчитав меридианы,
  • Он в бухте встал на якоря.
  • А портной с длиной умело
  • Обращается весь день.
  • Платье шьет он по размерам,
  • Замерять ему не лень.
  • Тот же доктор по процентам
  • Разведёт для вас раствор,
  • И затем вполне умело
  • Он поставит вам укол.
  • Фармацевт считает так же
  • По рецепту – очень важно.
  • Он всегда вам будет рад,
  • Приготовить препарат.
  • В телескоп глядит кругом,
  • А зовётся астроном.
  • Его работа – вычисленья,
  • Космоса же покоренье.
  • А он умело возвёл дом-
  • Каменщик с большим трудом.
  • Днём считать он не устал
  • Кирпичей большой аврал.
  • Мост построен для вас с нами,
  • Инженер не спал ночами:
  • И чертил, и измерял,
  • Русла рек он проверял.
  • Важен для него расчёт,
  • А в работе он- пилот.
  • В высь свершит для нас полёт
  • И посадит самолёт.
  • Люди всяческих профессий
  • С математикой дружны.
  • Её мир так интересен,
  • Её знания важны.»
  • Ученик ответ послушав,
  • Убедился очень нужно
  • Математику учить,
  • С математикой дружить:
  • «Буду, буду я учиться
  • И отныне не лениться!
  • Буду много я учиться,
  • В жизни точно пригодится!»

МАТЕМАТИКА

  • Её логика незыблема,
  • Её алгебра точна,
  • Геометрия изящна,
  • Теоремам всем верна.
  • *****
  • Её язык объединяет
  • Все человечество вокруг,
  • А могущество пленяет
  • Умы учёных узкий круг.
  • *****
  • Труд ученых, их прорыв,
  • Технологий рост любых-
  • Всё это математика,
  • Бескрайних дум галактика.

Глава 2 «О ДРОБЯХ»

ДРОБНОЕ ЧИСЛО

  • Как в сказке, в математике
  • Живёт премудрое число.
  • Значений величин в галактике
  • Считать им решено.
  • Познать его всю истину
  • Довольно нелегко.
  • Зовётся величаво —
  • Дробное число.
  • В муках вечное оно,
  • Назначение одно:
  • Всем делиться суждено,
  • Все делить предрешено.
  • Его участь – как страна
  • Велика и широка.
  • Нить значений сочтена,
  • Применений на века.
  • Труд ученых, их прорыв
  • Числом дроби говорит.
  • Мир открытий без него —
  • Просто круглое число.
  • Только кажется сначала:
  • Дробь, по сути, так мала.
  • Скрыта в ней порыва сила:
  • Вершить великие дела!

ОБЫКНОВЕННАЯ ДРОБЬ

  • Словно двухэтажный домик.
  • Кто живёт внутри?
  • Мы скорей узнаем,
  • Дверцу отвори!
  • Наверху число – там житель,
  • Называется «числитель».
  • Нижний житель, наш читатель,
  • Назовём мы «знаменатель».
  • Два соседа очень нужных,
  • Поживают они дружно.
  • Между ними, как плита,
  • Дробная лежит черта.
  • Наш верхний житель-
  • Веселенький числитель,
  • Всегда за то в ответе,
  • Что делится на свете.
  • Нижний житель – он чудак,
  • Поделить собой мастак.
  • Он за то в ответе,
  • На что делят, дети!
Рис.0 Школьная математика в стихах. Первое издание

ОСНОВНОЕ СВОЙСТВО ДРОБИ

  • Дроби свойство основное
  • Пришло время нам освоить.
  • В домик двухэтажный
  • Очень важно знать:
  • Жителей соседей
  • Можно подселять.
  • Только быть они должны
  • Как братья- близнецы.
  • Знаменатель и числитель
  • Друзьям- соседям рады.
  • Умножиться на них
  • Вовсе нет преграды.
  • С их помощью в мгновенье
  • Дроби сокращаются,
  • Ведь от этого значенье
  • Дроби не меняется.
Рис.1 Школьная математика в стихах. Первое издание

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

  • При сложении дробей
  • С равным знаменателем —
  • На верху суммируй числа,
  • Запись окончательна.
  • *****
  • При сложении дробей
  • С разным знаменателем —
  • Только не спеши, дружок,
  • Нам на помощь нужен НОК!
  • *****
  • НОК, НОК, НОК?
  • Это что такое?
  • Скажем здесь приятное:
  • Общее ведь кратное!
  • *****
  • И к тому же лишь оно
  • Наименьшим быть должно.
  • И напомним мы о важном:
  • То, что делим, будет кратным!
  • *****
  • Дальше дроби нарастили
  • Основным мы свойством.
  • Быстро с НОКом их сдружили
  • И, конечно же, сложили.
  • *****
  • С вычитанием привычно,
  • Действуем аналогично:
  • Вместо плюса минус ставим
  • И, конечно же, считаем.

УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

  • Рано утром в школе
  • Проходили дроби.
  • Раз, два, три, четыре, пять…
  • Дроби выстроились в ряд.
  • *****
  • Дроби делают зарядку,
  • Дроби умножаются.
  • Сократить бы по порядку,
  • Их не помешается.
  • *****
  • Результаты сокращений
  • Мы умножим на верху.
  • Результаты сокращений
  • Мы умножим и внизу.
  • *****
  • Числа все готовы,
  • И черту подводим.
  • Мы их записали
  • В двухэтажный домик.
  • *****
  • Дроби делают разминку,
  • Дроби нужно поделить.
  • Первая стоит минутку,
  • Со второй нас ждет сюрприз!
  • ******
  • Дробь вторую для результата
  • Превращаем в акробата.
  • Верхний житель прыгнет вниз.
  • Нижний житель прыгнет вверх.
  • *****
  • Числа быстро ставим,
  • Поменяли их местами.
  • Дальше действуем обычно,
  • Умножаем их привычно.
  • *****
  • Дроби улыбаются,
  • Ведь они решаются.
  • Очень просто делятся,
  • Просто умножаются.
Рис.2 Школьная математика в стихах. Первое издание

СРАВНЕНИЕ ОБЫКНОВЕННЫХ ДРОБЕЙ

  • Пришло время вам открыть,
  • Как можно дроби две сравнить.
  • Сей стих нам здесь поможет,
  • Три случая возможны.
  • *****
  • При равных знаменателях
  • Ищи числитель больше.
  • Эту дробь представь,
  • Знак ей больше ставь.
  • *****
  • Если вдруг числители
  • У дробей равны,
  • С меньшим знаменателем
  • Дробь скорей найди.
  • *****
  • Именно она
  • Будет так важна.
  • Всё скорей представь,
  • Знак ей больше ставь.
  • *****
  • И, конечно, напоследок
  • Случай три сейчас рассмотрим.
  • Если вдруг у нас в дробях
  • Знаменатель равный
  • И числитель тоже —
  • Здесь, бесспорно, нам
  • Знак равно поможет.
Рис.3 Школьная математика в стихах. Первое издание

ПЕРЕВОД СМЕШАННОЙ ДРОБИ В НЕПРАВИЛЬНУЮ

  • Если видишь целое,
  • Рядом с нею дробь,
  • Переделай смело ты
  • В неправильную дробь.
  • *****
  • Знаменатель множим мы
  • На целое число,
  • Прибавляй числитель
  • Подсчитай легко.
  • *****
  • То, что получилось,
  • Пишем наверху.
  • Знаменатель позже
  • Оставляем тот же.
  • *****
  • Дробь у нас готова,
  • Запись в ней особа:
  • Наш числитель больше
  • Зна-ме-на-те-ля.
Рис.4 Школьная математика в стихах. Первое издание

СЛОЖЕНИЕ СМЕШАННЫХ ДРОБЕЙ

  • Сложенье смешанных дробей.
  • Что же нужно знать?
  • Сложить ведь будет их несложно:
  • Знак плюс нам в этом здесь поможет.
  • *****
  • Плюс- он невидимка,
  • Спрятался с ужимкой
  • Между целой частью
  • И, конечно, дробной.
  • *****
  • Плюс мы этот вклиним.
  • И отдельно сложим:
  • Вместе части целые,
  • Вместе части дробные.
  • *****
  • Посчитаем части,
  • В конце плюсик спрячьте.
  • Он ведь- невидимка,
  • Спрятался с ужимкой.
Рис.5 Школьная математика в стихах. Первое издание

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЦЕЛОГО ЧИСЛА ДРОБЬЮ

  • Любое целое число
  • В виде дроби представимо:
  • Сей секрет узнай,
  • Единицу вниз поставь!
Рис.6 Школьная математика в стихах. Первое издание

ЕДИНИЦА В ДРОБЯХ

  • Есть в дробях помощница,
  • Помощница- сестрица.
  • В главной роли цифра,
  • Цифра- единица.
  • Она словно волшебница
  • Менять способна маски.
  • Умеет изменяться,
  • Менять свои окраски.
  • Умеет представляться
  • Через другие числа.
  • И в дроби превращаться
  • В решении со смыслом.
  • Две вторых, три третьих,
  • Пять пятых, семь седьмых-
  • Всё это единица,
  • Единица- мастерица.
Рис.7 Школьная математика в стихах. Первое издание

ДОЛИ

  • Мы купили пиццу,
  • Пришло время насладиться.
  • Нам придется поделиться,
  • В гости к нам зашли друзья.
  • Нож достанем очень срочно,
  • Делим пиццу по кусочно.
  • Не обидим здесь мы каждого:
  • Все кусочки будут равными.
  • Нас с гостями ровно восемь.
  • Пиццу режем пополам-
  • Получаем половинки.
  • Их мы режем пополам-
  • Получаем четвертинки.
  • Их мы режем снова-
  • Восемь долей готовы.
  • Угощенью гости рады;
  • По кусочку разбирают;
  • Дружно чаем запивают
  • Пиццу равными долями.

ПЕРЕВОД ХОДОВЫХ ДРОБЕЙ В ДЕСЯТИЧНЫЕ

  • Дроби мы обычные
  • Переводим в десятичные.
  • Как всегда, мы пишем нуль,
  • Запятую ставим.
  • Числа, что пришли на ум,
  • В миг запоминаем.
  • Мы для празднества
  • Установим равенства.
  • Одна вторая на века-
  • Это половина ста.
  • Одна четвертая отныне:
  • Сто поделим на четыре.
  • Одна пятая тогда-
  • Двадцать будет без нуля.
  • Одна пятая везде-
  • Двадцать держим мы в уме.
  • Три четвертых нужно знать:
  • Семьдесят еще и пять.
  • То, что пишем мы в ответе-
  • Нужно помнить, дети!
Рис.8 Школьная математика в стихах. Первое издание

ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ

  • Дроби, дроби изучаем,
  • За дробями наблюдаем.
  • Средь них есть необычные,
  • Зовут их десятичные.
  • *****
  • Внизу у них есть выдача:
  • Десять, сто и тысяча.
  • Такие дроби побыстрей
  • Записывать умей.
  • *****
  • Десять, сто и тысячу
  • Их на минутку выключим.
  • И дробную черту
  • Спрячем на лету.
  • *****
  • То, что остаётся
  • В две части попадётся:
  • Часть целую мы отделим
  • И дробную определим.
  • *****
  • Наш помощник- запятая,
  • Как стена она глухая,
  • Отделит от целой части
  • Дробные напасти.
  • *****
  • С дробной частью разберёмся
  • По порядку назовёмся:
  • Десятками объятые
  • Читаем мы десятые.
  • *****
  • Сотнями подчёркнуты-
  • Зовутся они сотыми.
  • Если тысяча внизу
  • Тысячными назову.
  • *****
  • И скорится учёбы дело
  • В дробях уже привычных,
  • И запятую ставим смело
  • В дробях столь десятичных.
Рис.9 Школьная математика в стихах. Первое издание

Глава 3 «О ЧИСЛАХ И НЕ ТОЛЬКО»

ЦИФРЫ И ЧИСЛА

  • На страже математики
  • Стоят без сна солдатики.
  • Основой всей являются,
  • В числа превращаются.
  • И скажем дружно в рифмы:
  • «Конечно, это… цифры»!
  • *****
  • Цифры в комбинациях,
  • Цифры на позициях.
  • И днем и ночью служат
  • С операциями дружат.
  • Немного поразмыслим:
  • «Конечно, это …числа»!

УСТРОЙСТВО ЧИСЛА И ЕГО РАЗРЯДЫ

  • Число в системе десятичной
  • Устроено вполне логично:
  • Ведётся запись по разрядам-
  • Набора цифр из отрядов.
  • *****
  • В них днём и ночью на посту
  • Сменяют цифры на лету
  • Друг друга по порядку,
  • Храня свою загадку.
  • *****
  • Диктует цифры нам по схеме
  • Основание системы:
  • Десять цифр во плоти
  • От нуля до девяти.
  • *****
  • Из них одно стоит на вахте,
  • Остальные на подхвате:
  • Друг другу смотрят в спину,
  • Приняв свою судьбину.
  • *****
  • Цифры комбинациями,
  • В шифре колибрации,
  • Образуют числа в целом,
  • Что для счёта служат делом.
  • *****
  • Порядок всех разрядов
  • Запомнить верно надо.
  • Справа влево мы пойдём,
  • По порядку назовём.
  • *****
  • Мы озвучим основные,
  • В вычисленьях ходовые.
  • С чего все начинается —
  • Разрядом единиц считается.
  • *****
  • Десятки, сотни, тысячи —
  • Названия мы выучим.
  • Десятки тысяч дальше,
  • Сотни тысяч старше.
  • *****
  • И вот явился он-
  • В разряде миллион.
  • Потом десятки миллионов,
  • Затем и сотни миллионов.
  • *****
  • Ну а в конце служить вам рад-
  • В разряде добрый миллиард.
  • Озвучили мы основные-
  • Разряды в числах ходовые.
  • *****
  • Названья их помогут нам
  • Решать задачи тут и там.
  • Устройство чисел – не помеха.
  • Пример решим с большим успехом!
Рис.10 Школьная математика в стихах. Первое издание

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

  • Один, два, три, четыре, пять…
  • Начинаем мы считать.
  • С единицы посчитали,
  • Натуральный ряд узнали.
  • Числа, что при счёте применяются
  • Рядом натуральным называются.
Рис.11 Школьная математика в стихах. Первое издание

ЧЁТНЫЕ И НЕЧЁТНЫЕ НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

  • Число чётное тогда,
  • Когда делится на два.
  • Делить на два не получается,
  • Число нечётным называется.

РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА

  • Между числами в ряду
  • Промежутки я найду.
  • Это вовсе не пустоты-
  • Здесь живут все дроби.
  • *****
  • Всех дробей не перечесть,
  • Но они тут точно есть!
  • Как птички там они летают,
  • Собой пустоты заполняют.
  • *****
  • Целые и дробные-
  • Числа очень дружные.
  • Друг другу числа помогают,
  • Друг друга числа дополняют.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ

  • Считать на увеличенье-
  • Нам сумма помогает.
  • Считать на уменьшенье-
  • Разность подсобляет.
  • *****
  • Пойдем на ускоренье,
  • Возьмем произведенье.
  • Обратных дел его сестрица-
  • Деленья чисел мастерица.
  • *****
  • Посчитаем без прикрас:
  • Число умножим мы N-раз.
  • Миг сей столь волшебен,
  • Здесь поможет только степень.
  • *****
  • Дел обратных мастер-
  • Степеней не будет:
  • Корнем словно снастью
  • Число исходное добудет.

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ

  • Мыслями кручу, верчу-
  • Пример большой решить хочу.
  • Здесь есть степени и скобки,
  • Умноженье и деленье,
  • Ну и с разностью сложение.
  • Что же делать? Как решать?
  • Нечего здесь и гадать —
  • Порядок действий нужно знать!
  • Решать пример ты не спеши,
  • Числа в степень возведи.
  • Степень неизменно,
  • Считай первостепенно.
  • Дальше скобки поищи
  • То, что внутри скобок,
  • Ты скорей реши.
  • Только нужно знать:
  • Умноженье иль деленье
  • Главнее разности, сложенья.
Продолжить чтение