Проект «Тутанхамон»

Глава 1

Пролог

Темнота. Густая, почти осязаемая, словно жидкий деготь, заливающий всё вокруг. Лишь слабый отсвет от сырых стен пещеры, едва уловимый в непроглядной тьме, выдавал, что здесь есть хоть какое-то пространство. Воздух был тяжелым, пропитанным запахом плесени, камня и чего-то древнего, забытого.

Ксюша шагала взад-вперед по узкому пятачку, сжатому грубыми каменными стенами. Ее кроссовки шоркали о сырую землю, а дыхание срывалось на высоких нотах – страх сжимал горло, превращая голос в тонкий, детский фальцет.

–Я не знаю, как выполнить их условия! Умирать я тоже не хочу! – почти свистела она, и слова повисли в воздухе, будто задевая невидимые струны тишины. – Мне всего одиннадцать…

Оля сидела, прижавшись спиной к холодной стене, колени подтянуты к груди. Она закусила губу, стараясь заглушить рыдания, но слезы текли по щекам, оставляя блестящие дорожки в пыли. Ладони, прижатые ко рту, дрожали.

Андрей стоял посередине, пальцы впивались в виски, будто пытаясь выдавить из мозга хоть одну здраую мысль. Кровь гудела в ушах, но ответа не было. Только страх. Только эта проклятая дверь – массивная, толщиной в четыре кирпича, с замком, который не взломать детскими руками.

Иван молча сжимал кулаки. Гнев клокотал внутри, но был бесполезен, как и его сила. Он чувствовал себя маленьким, беспомощным – словно снова стал тем восьмилетним мальчишкой, который не смог спасти маму.

– Андрюха… – голос Вани дрогнул, но он резко выдохнул, сгоняя слабость. – Сейчас-то нам по одиннадцать. Мы не малыши. Девчонки пусть отдохнут, а мы… мы должны думать.

Андрей поднял голову. В его глазах мелькнула искра – не надежды, нет, но ярости. Ярости против этой ловушки, против тех, кто их сюда бросил.

– Никаких соплей, – прошептал он. – Что у нас есть?

Ксюша подошла ближе, ее глаза уже не блестели от слез – только холодный, почти стальной блеск.

– А главное – что мы умеем.

Оля встала, вытирая лицо рукавом. Ее дыхание еще прерывалось, но в нем уже слышалась решимость.

– И как это превратить в план.

Андрей медленно положил руку на Ванино плечо. В темноте их взгляды встретились – и в них вспыхнуло что-то древнее, почти первобытное.

– Итак, дети индиго, – тихо сказал он. – Пришло время настоящих чудес.

А где-то за стенами, в глубине пещеры, что-то шевельнулось…

ГЛАВА 1

Нет ничего хуже для властелина 2 миров  чем ждать.

Боль Тутанхамона усиливалась: на охоте он сломал ногу, рана загноилась.И пока довезли фараона да медиков бактерий успели добраться до самой кости. Ногу, кончно, не отрезали – плоть зажила. Но костная боль была невыносимой. И вот, сидя на троне, самый молодой фараон морщился от боли и гладил больную ногу.

–Жрец!

Приоткрылись высокие сводчатые двери, в них, кланяясь, вошел человек:

– Приветствую тебя, солнце Египта! Да живешь ты вечно! А слава твоя пусть достигает самых дальних берегов Нила. Ты желал меня видеть?

– Что там у медиков и у колдунов? Продвинулись ли они в создании божественных эликсиров для нашей вечной жизни?

– О, да, наисветлейший господин! Знания, подаренные небесными богами, помогли создать эликсиры и поместить их в тела 4 женщин. Ждём появления волшебных младенцев, дабы соединить их волшебство с Вашим божественным светом! И станешь ты, повелитель, выше всех Богов!

– Так сколько же еще ждать?– тутанхамон вновь легонько помассировать больную ногу- Уже давно вернулся я с той охоты, где получил свое наказание богов за беспечность.

–Зато, теперь ты, великий, внимателен и спокоен, как и полагается фа....

– Что ж так долго творят они тайные снадобья? – морщился от боли подросток.

– О, солнце подобный, они меняют структуру в самых маленьких частицах человека, меняют кровь и мозг, но, говорят, что получить эти изменения можно не сразу…

Шум за дверями зала прервал речь жреца и к ногам юного фараона упал мальчик:

– Царь! Да живешь ты вечно! Тот, кто создал небесный свод и землю, и сущее все на земле! Тот, кто, глаза открывая, рождает рассвет....

– Говори-  Взревел от невыносимой боли, пронзившей всё тело, юноша-фараон.– Откуда этот раб?

Мальчик взглянул на жреца:

– Ваше святейшество, я от магов и медиков-   ударился лбом об пол парень.

– Говори, что велено передать- кивнул жрец.

– Воля твоя, повелитель, исполнена. Появились на свет новые люди и будешь жить вечно.

Покрывшись испариной, фараон откинулся на троне,  улыбнулся и счастливым покинул один из миров, чтобы воскреснуть и жить вечно.

Мальчик слуга шёпотом со страхом обратился к жрецу:

– Солнцеподобный что?…Всё? А как же быть с младенцами для фараона?

– Не спускать с них глаз!– громко произнёс жрец. И сам про себя добавил-Если эти дети и впрямь обладают волшебной силой, мне они ещё пригодятся…

ГЛАВА 2

Первый день. Новая школа. Ксюша шла по шумному коридору, сжимая ремешок портфеля так сильно, что пальцы занемели. Вокруг галдели, смеялись, толкались – обычная школьная суета. Но для неё это было всё впервые. Новая школа. Новые лица. Новые правила.

Она боялась. Не призналась бы никому, даже себе, но этот страх грыз её изнутри. А вдруг не примут? А вдруг опять будет, как в прошлой школе? Там она так и не смогла вписаться – всегда чужая, всегда немного не в тему. И вот теперь с чистого листа. Но что, если история повторится?

А потом это случилось.

Мимо прошла стайка девчонок – нарядных, уверенных, с лёгким презрением в глазах. Они громко переговаривались, смеялись, и Ксюша инстинктивно прижалась к стене, стараясь стать незаметной. Но одна из них – рыжая, с высоким хвостом – нарочно задела её портфель. Не случайно, нет. С расчётом.

Ремешок выскользнул из рук, портфель шлёпнулся на пол, тетради рассыпались.

– Ой, извини-и-и! – фальшиво пропела рыжая, даже не глядя на неё.

И они пошли дальше, хихикая, как будто это было самое смешное, что случилось за день.

Ксюша замерла. Внутри всё сжалось в один тугой, горячий комок. Почему? Она же ничего им не сделала. Она только пришла. Первый день, первый час – и уже это. Значит, всё повторится? Опять насмешки, опять одиночество?

Ярость вскипела в ней внезапно и жгуче. Она даже не подумала, не решила – просто захотела, чтобы этот ремешок шевельнулся.

И он послушался.

Как живой, он взметнулся вверх, обвил ногу рыжей – и дёрнул.

– А-а-а!

Девчонка полетела вперёд, увлекая за собой подруг. Громкий вопль:

–Куча-мала,– смех малышни, тыкающих пальцами.

Ксюша стояла, ошеломлённая. Это что, она сделала?

Не видела Ксения, что из-за угла коридора на нее пристально смотрел Пётр Ильич – учитель физкультуры. Высокий, крепкий, с привычной строгостью во взгляде. Но сейчас в его глазах было нечто большее. Удивление? Интерес?

Он видел.

вонок на урок

Последний перезвон колокольчика раскатился по коридору, и шумная толпа моментально рассыпалась по кабинетам. Ксюша, всё ещё взволнованная утренним происшествием, зашла в класс и огляделась. Свободным оказалось только место у окна, рядом с высоким парнем в тёмно-синей толстовке.

Она робко опустилась на стул, украдкой разглядывая соседа. Симпатичный, – мелькнула мысль. У него были острые скулы, короткие тёмные волосы и странные глаза – серо-голубые, как океан перед штормом.

Внезапно он повернулся к ней.

– Привет. Я – Андрей.– Хочешь прикол?

Прежде чем Ксюша успела ответить, он поднёс руку к губам и плюнул.

Но это был не просто плевок.

Капля слюны застыла в воздухе, превратившись в идеальную сферу. Она медленно вращалась, переливаясь под лучами солнца, а затем – разлетелась на десяток крошечных шариков, выстроившихся в цепочку перед её лицом.

Ксюша замерла.

– Это… – начала она, но Андрей лишь усмехнулся.

– Вода слушается меня, – тихо сказал он, и капли слились обратно в одну, прежде чем упасть ему на ладонь и испариться без следа.

В классе шумели, никто не обратил внимания на их разговор.

Ксюша широко раскрыла глаза, глядя на водяные шарики, танцующие в воздухе.

– Это что! В параллельном есть Олька, она такооое вытворяет! – Андрей стремительно зашептал, бросая взгляд на дверь, откуда вот-вот должен был появиться учитель.

Он пригнулся к парте, его серо-голубые глаза сверкали азартом.

– Она, как кипятильник – нагревает всё до красна. Руку к стене приложит – через минуту обои дымятся!

Уголки его губ дрогнули – он явно представлял себе эти безумные эксперименты.

– Ого… – Ксюша невольно выдохнула, представляя девочку, у которой пальцы обугливают бумагу.

Андрей, заметив её интерес, оживился ещё больше. Он резко развернулся на стуле, так что его колено почти уперлось в её стул.

– А с Олькой учится Ванька-Гром, – он фыркнул, словно вспоминая что-то смешное. – Он током бьётся. Больно так, зараза…

Мальчик машинально потер предплечье, будто до сих пор чувствовал на себе следы электрических "шуток"Ивана.

Ксюша заворожённо слушала, но тут Андрей лукаво подмигнул:

– Ну, а у тебя какие способности?

Девочка замерла. В голове пронеслось утро: портфель, ремешок, падающие обидчицы…

– А у меня нет ничего такого… – она неуверенно пожала плечами, пряча взгляд.

Но Андрей лишь хитро прищурился, будто видел её насквозь.

В этот момент дверь класса с громким скрипом распахнулась.

– Тишина в классе! – раздался властный голос учителя.

Андрей быстро отвернулся, но успел прошептать:

– Ладно, на перемене поговорим…-

Урок прошёл, как обычно: кто-то отвечал, что-то записывали…

Звонок прозвенел, и класс мгновенно ожил – стулья заскрипели, портфели захлопали, а гул голосов заполнил кабинет.

– Домашнее задание в электронном дневнике! – учитель стукнул указкой по столу. – А ты, Завьялов, запиши с доски, а то опять двойку схлопочешь!

Ребята хлынули в коридор, сливаясь в шумный поток. Ксюша едва успела сделать шаг, как чья-то рука резко схватила её за запястье и потянула в сторону.

– Пошли, познакомлю тебя с нашими волшебниками! – Андрей сверкнул глазами и, не дожидаясь ответа, уверенно повёл её прочь от толпы.

Его пальцы сжимали её руку так крепко, что вырваться было невозможно. Да и хотела ли она? В груди защемило – то ли от страха, то ли от предвкушения.

– Вау… – только и прошептала Ксюша.

Из параллельного класса вывалилась ватага ребят, но Андрей ловко выловил двоих:

Иван – коренастый, с тёмными взъерошенными волосами и резкими чертами лица. Его карие глаза сверкали любопытством, а пальцы нервно постукивали по боку, будто отбивая невидимый ритм.

Оля – рыжая, с ярко-зелёными глазами, похожими на вспышки химических реактивов. Она стояла, слегка подпрыгивая на носках, словно внутри неё кипела неуёмная энергия.

Андрей гордо выставил Ксюшу вперёд:

– Знакомьтесь – новенькая!

Иван и Оля синхронно склонили головы, изучая её с ног до головы.

– И что ты умеешь? – первым нарушил молчание Иван, скрестив руки на груди.

– Ты уже показала Андрюше? – перебила Оля, её голос звенел, как разбитая колба.

Ксюша почувствовала, как жар разливается по щекам. Она замотала головой:

– Нет… ребята, я обычная… Вы ошиблись.

Трое переглянулись, и на их лицах расплылись одинаковые усмешки.

– Ага, – фыркнул Андрей, ударив себя ладонью в грудь. – За последние четыре месяца в эту школу "случайно"попали сначала я. Потом – неожиданно – Ванёк. Потом – совершенно случайно – Оленька. А теперь вот ты.

– Обрати внимание, – Иван поднял палец, как учёный, делающий важное заявление. – С начала учебного года в наши классы ни одного ОБЫЧНОГО ученика не взяли!

– Неужели у тебя ещё не проявились способности? – Оля наклонилась ближе, её глаза горели. – Ну, хоть что-то ты чувствовала?

Ксюша сжала кулаки, вспоминая утренний случай.

– Нуу… сегодня в коридоре… портфель… – она неуверенно замялась. – Но это могла же быть просто случайность…

Трое снова переглянулись – и рассмеялись.

– Ага, – хором протянули они, и в их голосах звенела такая уверенность, что Ксюша почувствовала – они знают что-то, чего не знает она.

– После уроков – на нашем месте!– скомандовал Андрей и потащил новенькую за руку на следующий урок.

Они так увлеклись разговором, что не заметили, как из-за угла за ними наблюдали взрослые глаза.

Прищуренные и внимательные.

Глава 2

ГЛАВА 3

Посл